Es ist so schön, wenn man nach einiger Zeit beim Chemieunterricht in einer Klasse feststellt, dass die Schüler richtig was gelernt haben und man jetzt auch einmal anspruchsvollere Aufgabenstellungen bearbeiten kann und die Schüler eifrig und mit Freude nach Lösungen suchen. Wir haben ausgehend von der Summenformel die Strukturformel für Glucose gesucht und mit Versuchen und den chemischen Merkmalen nach dem Ausschlussverfahren für die bisher aus dem Unterricht bekannten funktionellen Gruppen auch gefunden. Am Schluss waren auch meine kleinen Chemiker stolz auf ihre Leistung. In der Vergangenheit hat man gesät und jetzt wird geerntet. Das sind die Momente, in denen man wieder fühlt, wofür man sich die Arbeit gemacht hat.